同样是讓队友速成學樂器,于文文凭什麼比蓝盈莹讨喜?
這一期没有正式的演出環節，竞争重要集中在搶歌和搶人上。姐姐們的能力各不不异，谁能把握專業人材，究極魔龍傳奇，在将来的PK中便能把握更多自動权。
以是，肉眼可见那些气力傍身的姐姐們成為了“香饽饽”。
好比许茹芸、张蔷、郑秀妍等人。
這一環節是一個反選的進程，安好、那英和列位队长為能收揽人材费了很多唇舌。
但那英仍是被钻了空子。
這位敢公開撬墙角的姐姐就是于文文。
在张蔷已與那英有口頭商定的環境下，于文文照旧不抛却，樂成说動张蔷，為本身的團队招揽来一員虎将。
對付安好和那英，姐姐們更多的是瞻仰和畏敬，勇于和她們正面刚的没几個。
但于文文在第一期節目中與二人的對话就很有種“炸药味”。
她不管气概上仍是举動上都拽气實足，被網友冠上了“拽姐”的名号。
現在又干了硬撬那英墙角的事變，這股劲頭和拼劲不由讓人敬佩。
搶人環節里于文文有着本身的對峙，在選好歌曲操练的進程中，她既有野心又有脑子。
各组职員在操练時都竭尽全力，但愿能做到最佳。
為了能有更好的舞台结果，很多姐姐各出奇招，于文文這组也不破例。
她提议王紫璇和张俪能進修樂器，但這個提议并無获得建造组列位教員的承認。
家喻户晓，想要學好一門樂器并不是一朝一夕之功，必要长時候的操练才行。
在舞台上演出的時辰另有可能由于严重致使阐扬欠好，對付新手来講，更是痛點。
本来新手對付操控樂器就不去狐臭產品,纯熟，若是再呈現严重情感，演出结果极可能不會抱负。
如许一来，亮點反而成為了弊病，倒不如不加。
但最後于文文仍是很對峙，并暗示若是到時张俪和王紫璇學不會，她們就抛却樂器，建造组教員這才委曲赞成。
後续的視频中，有很多于文文教张俪和王紫璇進修樂器和二人美白身體乳,弹吹打器的片断。
從二人弹奏的结果来看，于文文的講授小有成效。
只是間隔表演的時候未几，想要练好并不是易事。
不外鼓吹海報上王紫璇手里确切抱着贝斯，讓人十分等待她的進修结果。
不管從教員的角度仍是觀眾的角度来看，讓一個新人去測驗考試樂器都是很冒险的。
但于文文不但敢想，并且敢干，“拽姐”二字名不虚傳。
《姐姐3》播出後王心凌率先“翻红”，一時候收集上出現出無数的王心凌男孩和王心凌女孩。
與王心凌大受接待刚好相反，于文文则是被網友喊话快點镌汰的一名。
王心凌是“翻红”出圈，于文文则是“黑红”被吐槽。
于文文脸上没有太多微笑，一進場就酷酷的模样，與其他姐姐站在一块兒，反差特别较着。
固然節目剪辑里打戒煙神器, 上的是“酷”字，在網友除蟎貼片,眼中却成為了脸臭，不讨喜。
時代，于文文另有很多怼人不自知的行為，被指有些败好感。
恰恰節目组给于文文的镜頭很多，就有網友猜想她是《姐姐3》里的“皇族”。
對付“强捧”举動，網友一贯反感，對付文文的印象天然好不到哪里去。
一期節面前目今来，于文文就成為了争议最大的那位。
没想到，她上一期還被網友喊话镌汰，仅用2個小時的時候就博得觀眾爱好，實現口碑翻盘。
第二期節目播出後，收集上夸赞于文文的声音层见叠出，“于文文好合适當队长”的词条也成為了热點。
本来“拽姐”一词是贬义，如今也词义反转，成為了于文文身上的褒义標签。
網友立場變化與于文文在節目中的表示痛痒相關。
第二期中于文文照旧不甜，却表示出仔细關心的一壁。
作為队长，她有设法，晓得為队員夺取機遇，在講授時也颇有耐烦。
恰是這些闪光點，讓觀眾扭转了對付文文的见解。
不外说到速成樂器這一點，很多網友都想起了《姐姐1》中蓝盈莹提出讓队友吴昕學樂器的一幕。
那時蓝盈莹想用樂队的情势演出，但吴昕其實不會樂器，因而她提议讓吴昕去學一門樂器。
最後吴昕不胜压力，在節目中哭了出来。
這一幕讓蓝盈莹成為了“眾矢之的”，收集上對她的質疑声遮天蔽日。
一样是讓队友在短期内進修樂器，為甚麼于文文被喊话合适當队长，蓝盈莹就要被吐槽？
她到底冤不冤？
從某種角度来看，蓝盈莹和于文文實在有很大的配合點，就是不暗藏的野心。
蓝盈莹几近把“想赢”写在脸上，于文文绝不避忌暗示本身想要出彩的舞台。
區分就在于蓝盈莹有些强势，讓队友心生害怕，想要敬而远之。
于文文则會奇妙沟通，她嘴上说本身不是女人，干事的气概却颇有女人味。
最後，面临蓝盈莹的吴昕因压力痛哭，一样是樂器小白的王紫璇和张俪却很愿意測驗考試。
就算教員們都明白暗示不建议，二人也抱有本身的對峙。
短期内從陌生到能上手，说没有压力不太可能，但于文文的自傲和耐烦是王紫璇與张俪的底气。
作為個别，蓝盈莹很壮大。
但作為队长，就必要和谐團队里参差不齐的征象，在這一點上，蓝盈莹還必要尽力。
今朝，于文文這位队长很得觀眾心，不外最後仍是要用成就来講话。
讓咱們一块兒等待接下来的公演舞台吧。
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