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標題: 培養兒童的閱讀興趣家長應作表率 [打印本頁]

作者: admin 時間: 2019-9-6 13:09
標題: 培養兒童的閱讀興趣家長應作表率
兒童讀物是一類特别的出书物，兒童也是一類特别的讀者。隨著時代的變遷，世界各地的兒童讀物出現體裁和載體的變化。但无论怎樣改變，此中傳遞出的真善美的價值觀，培養孩子們英勇、真誠、責任、愛國的理念從未改變。在國際兒童節來臨之際，讓我們和本報駐外記者一道，感觉駐在國兒童的閱讀糊口

經典讀物最美、最富有生命力

本年10歲的達尼埃拉正在馬德裡上小學4年級，小密斯平時喜歡唱歌，是學校合唱團的一員，還喜歡讀書。她告訴本報記者，本身近来在看一本名叫《橄欖樹旁的一口深井》的書，是西班牙的一個作家寫的，講的是15世紀末猶太人被西班牙驅逐的歷史。“其實這本書是我哥哥的，我偷偷看。”達尼埃拉寂静告訴記者。在她最喜愛的書單上，有《小王子》《巴黎聖母院》《變形記》和《十萬個為什麼》這些經典，《小屁孩日記》和《哈利·波特》等暢銷書同樣名列此中。達尼埃拉的父親卡洛斯說：“我們每一年都會給她買五六本課外書。大部门是她本身挑的，也有一些學校推薦的。我們但愿她多讀一些經典文學作品，她本身也很喜歡。”

與大多數國家類似，兒童圖書是西班牙圖書市場的一個支柱，每一年的銷量大約佔西班牙圖書總銷量的12%至17%。每一年西班牙出书界大約會出书1.5萬本新兒童圖書，而每本的均匀銷量在數千本。“這些圖書中，經典讀物依然佔據著首要职位地方”，西班牙青少年讀物之友協會主席何塞·瑪利亞·吉鐵雷斯在接管本報記者採訪時指出。钻研顯示，與二三十年前比拟，西班牙兒童讀物市場一個凸起的變化是插圖本讀物無論是在數量還是質量上都有明顯的增長，越來越多經典讀物也在其兒童版中配上精彩的插圖﹔另外一個首要變化是大量外國經典兒童讀物被引入西班牙，好比瑞典、德國、中國和日本的讀物，這些讀物一般都是譯自原文，而不是由英語版本翻譯過來的。“這些非傳統的外國經典讀物今朝很受歡迎，它們增加了經典的魅力。”西班牙青少年讀物钻研協會主席布蘭卡·羅格說。

事實証明，經典讀物無論何時都不會過時，好比安徒生和格林兄弟的作品，好比佩羅的《小紅帽》和《穿靴子的貓》等等。西班牙也有一些超卓的兒童讀物作家，其精采代表是20世紀初的卡列哈·費爾南德斯，他的《卡列哈故事》已經成為西班牙幾代人兒時必讀的作品。羅格指出，西班牙的教诲界一向很是倡导青少年多閱讀文學作品，因為這有益於培養其想象力，也但愿青少年能夠從文學作品中學習一些做人的基来源根基則和優秀道德。今朝西班牙青少年閱讀至多的作品中，有大量經典讀物，這些讀物一般都是學校推薦閱讀的。從題材上來講，那些倡导友誼、反對暴力、強調對話及交融的作品是最受歡迎的。

英國文化和出书業發達，英國也是兒童讀物出书、發行和普及的搬家,大國。在當今很多國家包含兒童讀物在內的圖書市場面臨挑戰的情況下，英國的兒童圖書卻不斷连结增長的勢頭。據英國《書商》雜志颁布的數據，2013年，英國兒童讀物銷量旺勢增長，此中小說類讀物和非小說類讀物的市場分別增長了2%和1.5%，各種跡象顯示，本年兒童圖書仍然“远景樂觀”。

英國“詩與畫出书社”經理克裡斯蒂娜在接管本報記者採訪時說，英國兒童讀物發展很快，讀物的變化自己就是時代留下的“印痕”。現在，英國兒童讀物在經過長期的演變以后，彷佛在向經典和傳統回歸，好比英國教诲部请求在中小學的課文中增长有關莎士比亞、狄更斯等經典作家作品的內容，就是一個例証，這也是英國当局注意民族文化教诲、著眼於普及和傳承民族文化菁華的結果。

基於這種認識，克裡斯蒂娜創建了“詩與畫出书社”，前后推出了《花園裡的地板施工快樂飛虫》等系列幼兒讀物，重要針對4歲到7歲的孩子，“通過閱讀我們推出的系列讀物，可以開發幼兒智商、增強自信念、擴大知識面和幫助識字等，這是我們出书社建立的初志和主旨”。在內容上，他們特別注意故事性和可讀性，通過一個個動人、坎坷的故事，引導兒童產生強烈的閱讀興趣。克裡斯蒂娜說，“這也是回歸經典的一個表現，因為經典是最美、最耐讀、最有價值和最富有生命力的。”

兒童文學不僅能激發想象力，并且是美的陶冶

英國媒體阐发認為，英國兒童讀物和圖書市場持續上揚的態勢難能可貴，它從一個側面折射出英國時代的發展和變遷。英國《太陽報》評論稱，英國人是“歐洲最不舍得告別童年的民族”，此中，兒童讀物一向紅火就是明顯的佐証。事實上，英國被認為是歷史上“第一個產生自覺和自成系統少兒文學的國家”，并且長期以來，英國每一年創作的兒童文學品種和數量都遠遠多於其他國家。

早在1730年，英國出书商特割雙眼皮,爾曼就開始專門出书兒童讀物，誕生於18世紀初的《為兒童的小書》是第一本從兒童而非成人的目光談教诲的圖書。不過，當時的兒童讀物以干巴巴的品德說教為主，內容也比較單1、淺薄和乏味。直到英國數學家、邏輯學家、攝影學家和小說家劉易斯·卡羅爾創作出《愛麗絲夢游瑶池》，這一狀況才徹底获得改觀。《愛麗絲夢游瑶池》是一本被認為“開辟了英國兒童文學黃金時代的圖書”。接著，王爾德的《快樂王子》、巴裡的《彼得·潘》等，把英國兒童讀物晋升到更高的層次，內容也不斷豐富，再也不是僵硬、呆板的說教，也再也不是簡單的故事演繹，而變得具象、豐滿、深入，有人物，有情節，有性情刻畫，有環境衬托和景物描寫，使兒童讀物真正成為了精巧的文學，從而很好地激發兒童的想象力，並使他們遭到美的陶冶和教诲。

英國少兒讀物契合時代特点，不斷進行調整。羅爾德·達爾是J·K·羅琳以前最风行的英國兒童文學作家，自1961年出书第一部童話《詹姆斯和巨桃》，他一共創作了20多本兒童讀物，此中大部门是童話，也有小說、詩歌和自傳。羅爾德·達爾的兒童讀物不躲避社會問題，不掩飾抵牾沖突，他把所有的社會問題都寫進書中，充实信赖兒童辨別长短、真假、善惡的能力，他的兒童讀物很好地反应了一個特定的時代。直到1997年，J·K·羅琳的哈利·波特魔幻系列小說橫空問世，一個新的兒童讀物時代由此開啟。哈利·波特系列極大地滿足了兒童的想象力，雖然是魔幻，但它描寫的忠奸、妍媸、真偽、善惡等命題，也是真實社會的一個縮影，是以，可以說是客觀糊口和社會現實的另類投射。

“時代的變遷、社會的轉型沖擊改變著人們的糊口”，俄羅斯國立兒童圖書館兒童讀物社會學、生理學與教诲學钻研室主任葉連娜·科洛索娃在接管本報記者採訪時如是說。她強調，特别是蘇聯解體20多年來，社會文化領域的劇變不成防止地給兒童讀物內容帶來影響。在新的時代布景、新的技術條件下，不僅出現了一些新的兒童讀物體裁，好比科幻類、偵探類或驚悚類的讀物，并且出現新的閱讀載體，許多作品都以電子書情势起首呈現，互聯網閱讀、手機閱讀日趋风行。這些都是人類科技文明發展的功效，因為每個時代都必要有創新。

科洛索娃認為，兒童讀物內容隨時代變化是客觀規律，不成能總是《小紅帽與狼外婆》《漁夫與金魚》。內容要創新，情势上也是如斯，不過无论怎麼樣，傳遞真善美、抵制假惡丑的人類永恆價值觀從未改變。

培養兒童的閱讀興趣，家長應作榜样

科洛索娃對記者暗示，她女兒本年6歲，因為受她影響女兒很是喜歡閱讀。她強調，沒有不愛閱讀的孩子，隻有不愛閱讀的家庭。培養兒童的閱讀興趣，家長應作榜样。孩子閱讀內容家長必須嚴格把關，不克不及放羊式办理，在孩子長大了有开端判斷长短能力時才能讓其做出本身的選擇。同時她暗示，兒童圖書館經常組織孩子們參加各種讀書活動，引導培養閱讀興趣。記者進入圖書館時看到一群幼兒園小朋侪正在老師的帶領下或聽誦讀，或自行選擇精彩的插圖本讀物。

記者來到莫斯科的一家書店，顧客奧麗佳正在為8歲的兒子挑選圖書。記者上前與其攀談，奧麗佳說，當古人們閱讀量減少的趨勢是存在的，成人沒有從前愛閱讀了，兒童也是如斯。不過，在兒童讀物中傳統的東西沒有多大變化，好比一些培養孩子思維、想象、感情能力的讀物還是佔多數的，灌輸孩子們英勇、真誠、責任、愛國的理念作法依然傳承。

“兒童讀物是一類特别的出书物，這些讀物在很大水平上與未成年人價值觀的构成有首要聯系，以是保証兒童讀物內容的純淨是極為首要的，這一點無論是出书界還是社會大眾都有共識。經過長年的發展，西班牙兒童出书業已經成熟，今朝市場上根基不會看到包括不宜內容的兒童讀物。”吉鐵雷斯暗示。“毫無疑問，現在孩子們有很是好的進行閱讀的基礎，但閱讀習慣的培養還是必要進一步鼓勵，而最佳的鼓勵來自豪人的身體力行。隻有我們本身成為了書籍之友，才能更好地教诲孩子。”吉鐵雷斯說。

通過兒童讀物，讓孩子大白一個事理，领会本身傳統文化的價值，這或許是每個家長心中都巴望的结果。但德國專家認為，這種情況今朝已經在悄然改變。法蘭克福約翰·沃爾夫岡·歌德大學青少年圖書钻研中间主任漢斯—海諾·埃維斯传授對本報記者暗示，凡是家長但愿孩子讀的書和孩子們真正在背地裡喜歡讀的書纷歧樣。“當然有許多兒童書都是在傳遞傳統價值的，但我們發現，真正吸引孩子們的，他們在背地裡願意讀的書不是這些。”盡管現在仍有很多人認為，兒童書應該為孩子傳遞價值，但若過多地談論品德，兒童書會受到孩子們的拒絕。

閱讀經典不是拒絕創新。埃維斯說，當今德國的兒童圖書中，幫助孩子降服恐懼和發泄情緒的兒童讀物，和促進孩子的創造力和想象力的讀物正變得风行。

就像不少成年人喜歡讀災難文學一樣——讀描写世界毀滅的書可以幫助人們降服對未來的恐懼，帶有“可怕元素”的故事遭到德國兒童歡迎。此中一個缘由就是，恐懼是童年和青年糊口中首要的組成部门，孩子們會有各種各樣的恐懼，好比惧怕暗中不敢入眠。不少兒童書就以黑夜為題材，幫助兒童降服這些恐懼。

“傳遞價值的任務不僅要兒童圖書承擔，更多應該由學校、家庭和社會承擔。書會指引孩子們做一件正確的事，制订一個標准，但要給孩子們留下討論的空間。”埃維斯說。

充滿瑰麗故事的兒童讀物訓練兒童無邊的想象力，不受現實的限定。孩子們看見面前的現實世界，同時設想出屬於本身的虛擬世界。促進想象力可以激發孩子們的創造力，成人與兒童之間的討論可以讓孩子們明辨长短——這樣，真善美等人類永恆的夸姣寻求，才能通過兒童讀物代代傳承下去。

（本報記者丁大偉、黃培昭、張曉東、鄭紅）

版式設計：蔡華偉

《人民日報》（ 2014年05月31日 05 版）

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