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高中生用“黑科技”打造的校園環境監測站 （郭麗瘋狂吃角子,霞/攝）
學生身體素質即時監測，課余時間可看皮影戲……這些都能用手機APP“一鍵實現”。剛過去的這個暑假，武漢市鋼城四中學生設計建造的多個高科技“神器”全方位打造出他們抱负中的校園。
昨日，記者在該校暑期科技作品集中展现活動中看到，校園環境監測站、海綿校園、體育康健素質檢測器、鋼城四中皮影戲台……它們的功效全都能夠用手機APP實現。
“海綿校園”是學校創客社團的3名成員配合設計完成的，他們都是高二學生。桂胡祥負責規劃、設計，胡煒凡編寫主控板步伐，張豪杰完成APP建造。頂層的雨滴傳感器可以監控實時降雨﹔水位傳感器可以在超過鉴戒水位時，讓蜂鳴器報警﹔地下的儲水裝置將过剩的雨水儲存起來，過濾后淨化成糊口用水，再通過水泵抽出，可以用來洗車、澆灌植物。
“校園環境監測站”則運用了先進的斗极導航技術，隨時監測校園的溫濕度和PM2.5指數﹔“體育康健素質監測器”可以自動記錄規定時間內，學生走路、跳繩、玩呼啦圈、做仰臥起坐、顛球和踢毽子的數量﹔“鋼城四中皮影戲台”以屈原《九歌》為藍本打造了一台皮影戲，通過藍牙和紅外線裝置节制人物的動作，將荊楚文化用前沿的電子技術呈現出來。
“我喜歡科技，物理和地舆也學得很好。”該校斗极創玩社團成員、高二（8）班學生楊彥然告訴記者，創客活動汽機車借款,讓他加深了對相關學科知識的理解，把所學知識運用到糊口中、改變都会的面孔，這讓他颇有成绩感。他效仿無人超市、無人駕駛汽車設計的“伶俐口岸”可以用計算機节制自動裝卸貨物，獲患了“斗极領航夢想”全國青少年航天實踐活動一等獎，並受邀赴北京參加了2019青少年航天科普夏令營。
“高中新課改更注意對學生創新能力的培養，這與我們學校的培養理念不謀而合。”鋼城四中信息技術老師謝夢全暗示未上市,，該校今朝有創客、斗极創玩等多個科技社團，旨在鍛煉學生的創新思維，晋升他們的焦点素養。（記者郭麗霞 蔡保榮） |
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發表於 2019-9-6 12:50:07
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